Опыт использования теории этногенеза при изучении проблемных вопросов на уроках истории и обществознания

УСЛОВИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ

При изучении проблемных вопросов школьных курсов истории и обществознания часто не срабатывают обычные приемы и методы, основанные на анализе экономических, социальных, политических и культурных тенденций развития общества. После знакомства автора с теорией этногенеза Л.Н. Гумилева многое встало на свои места. С точки зрения традиционной науки, к примеру, трудно ответить. Современные концепции не позволяют осмыслить исторический процесс во всем объеме.

Формационный подход базовыми факторами развития общества считает экономические. Экономика инициирует социальные, внутри- и внешнеполитические, духовные ценности в обществе. Тогда почему в современных США так низок уровень культуры?

Цивилизационный подход базируется на ценностях, доминирующих в данном обществе на данном этапе. Меняются ценности- меняются цивилизации, Все, как будто, просто. Тогда почему в Европе за последние две тысячи лет система ценностей менялась как минимум, трижды?